华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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其次,针对调研中发现的问题,他结合基层实践,形成了自己的思考和建议:加强科技教育教师培养,补齐专业化师资短板;建设城乡科技教育共同体,推动优质资源共享,鼓励高校、科研机构支援农村学校,破解资源不均衡难题;开设人工智能、编程、创客等前沿课程,打造“必修+选修+社团”的立体化课程框架等。

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第三,专题 | 2026全国两会深观察

此外,在既有的8所新型研究型大学之外,多地正加快布局,试图抢占建设第九所的先机。

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