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中国传媒大学的做法选择了后者，其勇气可嘉，但效果有待观察。
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更深入地研究表明，梅兵：随着新生儿数量减少，我们学校对学前教育专业进行了调整，从去年起暂停招收本科生。这是因为国内不少高校能够满足承担本科层次的学前教育师资培养任务，我们则将资源更多集中到更高层次的人才培养，把培养重心提升到研究生阶段。
从长远视角审视，中国浦东、井冈山、延安干部学院学员通过视频会议系统同步参加开学典礼。
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